Área de atención

Evaluaciones Diagnósticas

Recibimos derivaciones de escuelas, pediatras o consulta de padres cuando hay dudas sobre el desarrollo esperable o el aprendizaje en niños, niñas y adolescentes.

Como especialistas sabemos que un niño es un sujeto integral, y no podemos reducir la mirada de la evaluación únicamente al lenguaje, el aprendizaje, al desarrollo psicomotor o a confirmar/descartar sospechas de algún trastorno del neurodesarrollo.

Por este motivo, más allá de que se asigne el profesional que consideramos idóneo en función del motivo de consulta o de las primeras hipótesis luego de la entrevista con sus padres, la mirada sobre ese niño será integrada, buscando cuáles son las necesidades individuales en ese momento del desarrollo.

Llegar a un diagnóstico situacional para nuestro equipo implica orientar a la familia sobre las diferentes opciones de abordaje, pronóstico y recomendaciones para acompañarlos en el camino hacia una mejora en la calidad de vida.